Proviseur(e) Adjoint(e)

Offre de détachement réservée aux personnels titulaires du secteur public du Ministère de l'Education Nationale

#3649 - 02-12-2025

Corps Personnel de direction

Date limite pour postuler 20-03-2026 Date de prise de poste 01-09-2026 Poste étudié en CCP Non

Etablissement Ecole française internationale - Djeddah

Localisation Arabie Saoudite / Djeddah

Statut d'établissement Partenaire du réseau de la Mlf

Définition du poste

Poste : Vacant

Présentation de l’association et de l’établissement

Le réseau Mlfmonde est opérateur historique et associatif de l’enseignement français à l’étranger, au travers de 108 établissements dans 32 pays et 18 actions de coopération éducative dans 12 pays.

Sa vision: des jeunes éclairés, libres et responsables qui appréhendent les enjeux du monde contemporain

Sa mission: promouvoir la langue française, la rigueur intellectuelle et le dialogue de cultures pour donner aux élèves l’ambition et les moyens de contribuer au progrès collectif

Ses valeurs: laïcité, interculturalité, humanisme

Sa devise: le monde est votre école, l’excellence notre mission

L’école française internationale de Djeddah est un établissement communautaire de droit local, géré par un conseil de gestion parental, employeur, avec lequel le réseau Mlfmonde a signé un mandat de gestion.

L’école française internationale de Djeddah recrute son (sa) Proviseur(e) Adjoint(e).

L’école française internationale de Djeddah accueille 901 élèves, de la Petite Section de maternelle à la Terminale, en cycles homologués parle MEN français

Le lycée a instauré une politique des langues qui donne aux élèves accès à la maîtrise de trois langues : français, anglais, arabe et parfois d’une quatrième (espagnol).

Descriptif de poste

Sous l’autorité du chef(fe) d’établissement et dans le cadre fixé par le mandat de gestion, la personne recrutée, en tant que proviseur(e) adjoint(e), doit manager une équipe administrative et éducative.

Il/elle seconde le chef(fe) d’établissement dans la mise en place de la politique pédagogique et éducative de l’établissement.

Il/elle supervise, pilote et assure la cohérence de l’éducation dans tout l’établissement, dans le respect de la réglementation et en accord avec le contexte local.

Il/elle assure le suivi du projet d’établissement et supervise les actions qui y figurent, en accord avec le/la chef(fe) d’établissement et l’équipe pédagogique, en insistant notamment sur la politique des langues au lycée.

Il/elle veille à développer des projets éducatifs innovants, notamment numériques. Il/elle a en charge la mise en œuvre de tous les parcours éducatifs du collège au lycée.

Il/elle travaille avec le/la CPE au respect du règlement intérieur, au bien-être des élèves et œuvre à établir une relation de confiance et de respect. Il/elle est en constante communication avec le/la chef(e) d’établissement, le/la secrétaire général(e), le/la directeur(trice) de l’école primaire, les parents et les personnels, au sujet des élèves, de leurs progrès ou de leurs difficultés.

Dans le contexte du développement de l’établissement, il/elle accompagne la montée en puissance des effectifs des classes de collège et de lycée. Il/elle est chargé(e) de la réalisation des emplois de temps et de leurs suivis, à partir des outils numériques de gestion de l’éducation dont il devra avoir une parfaite maîtrise.

Profil recherché

Profil:

Aptitudes professionnelles

• Expérience avérée dans un lycée
• Expérience de la gestion des examens
• Expérience de pilotage de projets
• Compétences avérées dans les différents domaines de l’informatique (web, réseau)
• Parfaite maîtrise des logiciels métiers (EDT, Pronote)

Aptitudes personnelles

• Aptitude naturelle à inspirer confiance et à créer du lien avec les interlocuteurs
• Leadership et autorité naturelle avec la capacité à être ferme et à prendre des décisions difficiles lorsque nécessaire
• Rigueur notamment dans les tâches administratives
• Capacité d’analyse et de synthèse / de résolution des problématiques
• Capacités relationnelles, de diplomatie et d’animation des équipes
• Capacités d’écoute et pédagogiques
• Résistance au stress et capacité à travailler sous pression
• Excellentes aptitudes à communiquer (oral,écrit)
• Très grande disponibilité